Annonce:
“Oubliées pendant des décennies, les écoles profitent enfin d’un regain d’intérêt de la part du gouvernement québécois. Construction, agrandissement et rénovation sont au programme, propulsés par une augmentation du nombre d’élèves et le rattrapage d’un abyssal déficit d’entretien. Mais on ne peut plus envisager ces établissements comme ceux de la révolution tranquille. Les connaissances actuelles sur l’architecture scolaire nous révèlent une foule de critères à prendre en considération dans la conception : intégration au quartier, expérience des usagers, adaptabilité technologique, facilité d’entretien, efficacité énergétique… Hélas, notre réseau de l’éducation peine à tout assimiler.”
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