L’IRAC publie des études de cas sur la conception avec des communautés autochtones
Extrait du communiqué de presse :
“OTTAWA, le 13 juillet 2018 – L’Institut royal d’architecture du Canada (IRAC) a produit un document gratuit et public qui décrit des pratiques exemplaires en matière de collaboration avec des communautés autochtones pour la réalisation de projets d’architecture.
Le rapport intitulé Quatre études de cas qui illustrent des pratiques exemplaires en matière de conception architecturale collaborative et de construction avec des Premières Nations est une ressource pour les architectes, les designers, les clients, les bailleurs de fonds et les décideurs impliqués dans la création de nouvelles installations et d’habitations dans les communautés des Premières Nations, des Inuits et d’autres communautés autochtones. Il est disponible sur le site Web de l’IRAC à raic.org.
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Le rapport présente les quatre projets suivants :
Type de bâtiment : École
Nom : École primaire Emily C. General et école primaire IL Thomas
Emplacement : Six Nations de la rivière Grand, Ontario
Architecte : Brian Porter, MRAIC
Type de bâtiment : Centre culturel
Nom : Centre culturel Squamish Lil’Wat
Emplacement : Premières Nations Squamish et Lil’Wat, Colombie-Britannique
Architecte : Alfred Waugh, MRAIC
Type de bâtiment : Centre administratif et commercial
Nom : Centre Quilakwa
Emplacement : Première Nation Splatsin te Secwepemc, Colombie-Britannique
Architecte : Norman Goddard
Designer : Kevin Halchuk
Type de bâtiment : Logement
Nom : Projet pilote d’un duplex au Nunavik
Emplacement : Quaqtaq, Nunavik, Québec
Architecte : Alain Fournier, FIRAC”
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Pour visiter le site internet de l’Institut royal d’architecture du Canada…