Marc-André Carignan

 
 

De belles écoles sur la planète!

Après Singapour, en 2013, me voilà plongé dans une autre aventure – à Berlin cette fois – pour assister à une autre édition de la grand-messe des architectes: le World Architecture Festival.

Encore une fois cette année, des architectes-conférenciers de partout sur la planète partagent leur vision et leur expertise sur diverses thématiques, en plus de venir défendre leurs réalisations face à un imposant jury dans la section « gala » du festival.

Parmi les nombreux projets en nomination, je dois avouer avoir été séduit par la catégorie « écoles », dans un contexte où les bâtiments scolaires québécois font énormément jaser ces dernières années. Je pense notamment à l’architecte Pierre Thibault qui a récemment dit à l’émission Tout le monde en parle: «L’école est notre premier contact avec l’espace public, premier contact avec l’architecture aussi. Aujourd’hui, nous avons des boîtes entourées d’asphalte et d’une clôture frost, ce qui ressemble étrangement au monde carcéral».

Certes, il y a quelques exceptions en province: des écoles plus colorées, plus lumineuses et mieux réfléchies. J’en ai d’ailleurs déjà fait mention ici. Mais encore là, lorsque vous parlez aux concepteurs de ces écoles, ils auraient souhaité en faire plus, beaucoup plus, afin d’améliorer l’environnement d’apprentissage de nos enfants, pour augmenter leur sentiment d’appartenance à leur institution scolaire.

Je l’ai dit dans le passé et je le répète encore aujourd’hui: le Québec doit amorcer une réflexion sur l’architecture de l’école du 21e siècle, comme nous l’avons fait ces dernières années pour notre réseau de bibliothèques. L’architecture scolaire a peu évolué en 40 ans, malgré l’apparition de nouvelles technologies dans les classes, l’évolution des techniques d’enseignement et une mutation du parcours scolaire. Le statut quo est devenu inacceptable.

Voici donc, en guise de réflexion sur le sujet, trois écoles « coups de cœur » de l’édition 2016 du World Architecture Festival. Ce sont toutes des réalisations qui ont fait face à des budgets serrés, selon les dires des architectes, et qui ont connu leur lot de difficultés en cours de route. Et pourtant…

 

École prématernelle Hanazono
Architectes : HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro
Okinawa, Japon

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

© Studio Bauhaus

Pour plus de détails, cliquez ici.

 

Davenies School
Architectes: DSDHA
Beaconsfield, Grande-Bretagne

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

© Dennis Gilbert

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Plymouth School of Creative Arts
Architectes: Feilden Clegg Bradley Studios
Plymouth, Grande-Bretagne

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

© HUFTON + CROW

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Marc-André Carignan, b.arch.,
Chroniqueur en architecture et design urbain
Kollectif (section D'ici et d'ailleurs)

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Crédit photo: Marose Photo
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